教育是國之大計、黨之大計。強國必先強教，中國式現(xiàn)代化需要教育現(xiàn)代化的支撐。在黨的二十大報告中，習近平總書記站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，對辦好人民滿意的教育作出重要部署，強調要“推進教育數(shù)字化，建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國”。這為我們推動教育變革和創(chuàng)新、加快建設教育強國指明了前進方向、提供了根本遵循。
當今世界，科技進步日新月異，互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術深刻改變著人類的思維、生產、生活、學習方式。如何因應信息技術的發(fā)展，推動教育變革和創(chuàng)新，建設“人人皆學、處處能學、時時可學”的學習型社會，培養(yǎng)大批創(chuàng)新人才，是人類共同面臨的重大課題。作為“數(shù)字中國戰(zhàn)略”的一部分，推進教育數(shù)字化是貫徹落實科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的重要先手棋。我們必須深刻認識教育數(shù)字化的重要意義，準確把握推進教育數(shù)字化的重要抓手。
建設學習型社會、學習型大國的重要支撐。習近平總書記指出：“要完善全民終身學習推進機制，構建方式更加靈活、資源更加豐富、學習更加便捷的終身學習體系?！睒嫿ǚ杖竦慕K身學習體系，是加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育的戰(zhàn)略任務。在數(shù)字教育時代，要主動、積極適應數(shù)字化、智能化、終身化、融合化發(fā)展趨勢，集聚全社會優(yōu)質學習資源，搭建全民終身學習公共服務平臺，滿足社會成員多樣化、個性化學習需求，建設學分銀行，讓人人皆學、處處能學、時時可學成為現(xiàn)實，讓教育成為伴隨每個人一生的教育、平等面向每個人的教育、適合每個人的教育、更加開放靈活的教育。
實現(xiàn)教育公平、高質量發(fā)展的重要途徑。習近平總書記指出：“堅持以人民為中心發(fā)展教育，加快建設高質量教育體系，發(fā)展素質教育，促進教育公平?！贝龠M教育公平不是削峰填谷，關鍵在補齊短板、提高質量。教育數(shù)字化可以利用新的技術手段，快速高效地把分散的優(yōu)質教育資源聚合起來，在突破時空限制的基礎上實現(xiàn)跨學校、跨區(qū)域、跨國家的傳播分享，從而實現(xiàn)優(yōu)質教育資源的覆蓋面不斷擴大，消除教育發(fā)展不平衡不充分的數(shù)字鴻溝。比如，數(shù)字化線上教育可以作為學校教育和課堂教學的補充和延伸，讓我國城鄉(xiāng)學生共享全國名師、名家、名校、名課資源。我們要通過教育數(shù)字化，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)數(shù)字差距，大力促進教育公平，讓億萬孩子同在藍天下共享優(yōu)質教育。
推動教育轉型發(fā)展、改革創(chuàng)新的重要動力。習近平總書記指出：“數(shù)字技術正以新理念、新業(yè)態(tài)、新模式全面融入人類經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明建設各領域和全過程，給人類生產生活帶來廣泛而深刻的影響?！碑斍?，數(shù)字化正引領教育變革和創(chuàng)新的新浪潮，催生了數(shù)字教育新業(yè)態(tài)，必將持續(xù)深刻影響教育發(fā)展，既給教育事業(yè)發(fā)展帶來了新挑戰(zhàn)，也為教育變革和創(chuàng)新提供了難得的機遇。我們要樹立數(shù)字思維，深刻認識教育數(shù)字化將催生新的教育場景和教育形式，實現(xiàn)教育整體水平提升。要基于大數(shù)據(jù)和人工智能，促進自主學習和因材施教，形成基于全過程數(shù)據(jù)的教育評價機制，積極推動數(shù)字教育的技術、模式、業(yè)態(tài)和制度創(chuàng)新，以教育數(shù)字化支撐和引領教育現(xiàn)代化，讓數(shù)字教育惠及所有學習者。
面向未來，我們要切實發(fā)揮數(shù)字技術優(yōu)勢，加快構建新一代數(shù)字教育平臺及內容，大力推進教育數(shù)字化，充分利用數(shù)字技術發(fā)展帶來的教育紅利，為教育現(xiàn)代化貢獻更多數(shù)字化力量。具體來看，需要從以下幾方面著力：一是明標準。健全教育數(shù)字化標準規(guī)范體系，從頂層設計層面構建統(tǒng)一、標準、規(guī)范的管理、運行、監(jiān)督體系，讓數(shù)字教育的發(fā)展更加規(guī)范有序、更好共建共享。二是強基礎。數(shù)字教育以技術為依托，以網(wǎng)絡為基本載體。要推進教育新型基礎設施建設，同時加強統(tǒng)籌協(xié)調、互聯(lián)互通，避免出現(xiàn)信息孤島。三是抓內容。教育數(shù)字化不是簡單地把教學內容從線下搬到線上，而是要系統(tǒng)推進教育全生態(tài)的升級發(fā)展。這就要求我們創(chuàng)新數(shù)字教育資源供給模式，豐富數(shù)字教育資源和服務供給，在教學空間、教學過程、教學評價、教育治理等方面下功夫，實現(xiàn)全過程、全要素、全時空、全領域的轉型，以高質量的教育內容為數(shù)字教育穩(wěn)健發(fā)展提供有效支撐。四是嚴監(jiān)管。建立教育數(shù)字化產品和服務進校園審核制度，提升相關部門協(xié)同監(jiān)管能力。五是保安全。強化關鍵信息基礎設施保障，既提升個人信息保護水平，又保證平臺安全運行和數(shù)據(jù)信息安全。
資訊來源：人民日報