擇業(yè)觀是人生理想在職業(yè)選擇上的具體體現(xiàn)，是一個人對職業(yè)目標的追求和向往。社會上不同的職業(yè)崗位，客觀上確實存在著種種差異，擇業(yè)者在專業(yè)特長、興趣愛好等方面也存在差別，每個人都有著不同的擇業(yè)預(yù)期和就業(yè)目標。隨著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的推進和社會分工的進一步細化，業(yè)態(tài)變化帶動新職業(yè)不斷涌現(xiàn)。在2022年7月新修訂的國家職業(yè)“版圖”中，職業(yè)被劃分為8個大類、2967個工種。與2015年版《中華人民共和國職業(yè)分類大典》相比，增加了法律事務(wù)及輔助人員等4個中類、數(shù)字技術(shù)工程技術(shù)人員等15個小類、碳匯計量評估師等155個職業(yè)。職業(yè)的變遷，既順應(yīng)了市場需求，又契合了創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念。職業(yè)“上新”，不僅提供了更多就業(yè)機會，也有助于更新?lián)駱I(yè)觀念、帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)加速發(fā)展。
近幾年，我國高校畢業(yè)生的擇業(yè)觀念悄然發(fā)生了變化。從積極的方面來看，新就業(yè)形態(tài)在大學生中的認同度日漸上升，平臺企業(yè)、科技公司及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)受到青睞。靈活就業(yè)由于就業(yè)彈性大、自主性較強，在高校畢業(yè)生中的接受度持續(xù)提高。同時，高校畢業(yè)生的擇業(yè)心態(tài)更加求穩(wěn)，對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)一線、城鄉(xiāng)基層等崗位意愿不高，創(chuàng)業(yè)熱情不足。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2024屆求職畢業(yè)生中，47.7%希望進入國企工作，占比排名各類型企業(yè)之首；其次是國家機關(guān)，占比14.7%。兩者合計比例超過了62%。慢就業(yè)、緩就業(yè)等現(xiàn)象突顯，考研考公考國企的比例居高不下。在高校畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時，重點領(lǐng)域、重點行業(yè)、城鄉(xiāng)基層和中小微企業(yè)人才缺乏非常突出，“招工難”“用工荒”現(xiàn)象長期存在。事實上，在我國勞動力市場中，“有活沒人干”與“有人沒活干”并存的悖論，成為高校畢業(yè)生結(jié)構(gòu)性就業(yè)難的突出表現(xiàn)。
破解高校畢業(yè)生等青年群體的結(jié)構(gòu)性就業(yè)難題，必須盡快樹立擇業(yè)新觀念。選擇職業(yè)，要了解社會的需求，這是每個人擇業(yè)的基本出發(fā)點。一方面，隨著新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)對創(chuàng)新型人才和技能型人才的需求快速增長。對于高校畢業(yè)生等青年群體來說，要保持平實之心，客觀看待個人條件和社會需求，從實際出發(fā)選擇職業(yè)和工作崗位。另一方面，不同的崗位能夠提供不同的勞動體驗、獲得寶貴的實踐經(jīng)驗。不管選擇了什么職業(yè)，都要全力以赴地投入到工作中，真正做到干一行、愛一行、專一行、精一行。
以擇業(yè)新觀念打開就業(yè)新天地，需要政府、高校、企業(yè)、家庭及高校畢業(yè)生的共同努力。政府要加大宣傳力度，大力弘揚正能量，積極引導(dǎo)高校畢業(yè)生樹立新?lián)駱I(yè)觀念，為人崗相適、用人所長、人盡其才創(chuàng)造更好的制度基礎(chǔ)；高校要積極開展擇業(yè)新觀念培養(yǎng)和勞動教育課程，加強校企對接，鼓勵訂單式培養(yǎng)模式，以市場需求為導(dǎo)向動態(tài)調(diào)整專業(yè)方向；企業(yè)要不斷改善招人用人的環(huán)境，開拓更寬廣的職業(yè)發(fā)展空間，增強企業(yè)的吸引力；家庭要從子女的健康成長和未來的職業(yè)發(fā)展出發(fā)，為他們營造勤奮向上的家庭氛圍；高校畢業(yè)生要培養(yǎng)獨立自主、熱愛勞動的品質(zhì)，勇于接受社會及職場的挑戰(zhàn)，在努力工作中實現(xiàn)自我價值。
任何職業(yè)都不會埋沒人才，也不會束縛人的創(chuàng)造力，關(guān)鍵在于對待職業(yè)的態(tài)度。以正確的擇業(yè)觀引導(dǎo)就業(yè)預(yù)期，科學把握就業(yè)方向和職業(yè)目標，方能為將來走上工作崗位后擺正工作態(tài)度、提升工作業(yè)績打下堅實基礎(chǔ)。
資訊來源：中關(guān)村人才協(xié)會公眾號，轉(zhuǎn)載自《學習時報》