學歷證書+若干職業(yè)技能等級證書制度（簡稱1+X證書制度）

“1”為學歷證書，“X”為若干職業(yè)技能等級證書。學校教育全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技術技能人才的主渠道，學歷證書全面反映學校教育的人才培養(yǎng)質(zhì)量，在國家人力資源開發(fā)中起著不可或缺的基礎性作用。職業(yè)技能等級證書是畢業(yè)生、社會成員職業(yè)技能水平的憑證，反映職業(yè)活動和個人職業(yè)生涯發(fā)展所需要的綜合能力。

2019年，教育部、國家發(fā)展改革委、財政部、市場監(jiān)管總局聯(lián)合印發(fā)了《關于在院校實施“學歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度試點方案》，部署啟動“學歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”工作?！对圏c方案》提出，自2019年開始，重點圍繞服務國家需要、市場需求、學生就業(yè)能力提升，從10個左右職業(yè)技能領域做起，穩(wěn)步推進1+X證書制度試點工作。試點院校以高等職業(yè)學校、中等職業(yè)學校（不含技工學校）為主，本科層次職業(yè)教育試點學校、應用型本科高校及國家開放大學等積極參與。

院校是1+X證書制度試點的實施主體。試點院校要推進“1”和“X”的有機銜接，進一步發(fā)揮好學歷證書作用，夯實學生可持續(xù)發(fā)展基礎，積極發(fā)揮職業(yè)技能等級證書在促進院校人才培養(yǎng)、實施職業(yè)技能水平評價等方面的優(yōu)勢，將證書培訓內(nèi)容有機融入專業(yè)人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化課程設置和教學內(nèi)容，對專業(yè)課程未涵蓋的內(nèi)容或需要強化的實訓，組織開展專門培訓。鼓勵試點院校學歷教育與職業(yè)培訓并舉，在面向本校學生開展培訓的同時，積極為社會成員提供培訓服務?？己苏军c一般設在符合條件的試點院校。

教育部將結合實施1+X證書制度試點，探索建設職業(yè)教育國家“學分銀行”，對學歷證書和職業(yè)技能等級證書所體現(xiàn)的學習成果進行認證、積累與轉換，促進書證融通，探索構建國家資歷框架。

截止到2022年6月份，已經(jīng)進行四批次參與1+X證書制度試點的職業(yè)技能等級證書標準的審核與認定工作，共有355個職業(yè)技能等級。

了解更多1+X證書項目情況，可訪問職業(yè)技能等級證書信息管理平臺：https://vslc.ncb.edu.cn