首次在本科批次招生，就成為錄取榜上的一匹“黑馬”——近日，深圳職業(yè)技術(shù)大學（以下簡稱“深職大”）因高錄取分數(shù)引發(fā)社會關(guān)注。據(jù)媒體報道，該校今年物理類投檔最高分數(shù)達595分，最低分555分，力壓部分老牌本科院校，在廣東省內(nèi)高校（物理）排名第12名。

      深職大今年才由高職?？粕駷槁殬I(yè)本科，首次在本科批次招生，為何就展現(xiàn)出“真香”魔力，吸引眾多高分考生“用腳投票”？仔細梳理深職大的自身定位和發(fā)展路徑，就會發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象絕非偶然。

可想而知，當這些專業(yè)前沿對口、一線實訓經(jīng)驗豐富，甚至已經(jīng)深度參與當?shù)佚堫^企業(yè)日常工作的學生畢業(yè)后，自然會形成不容小覷的比較優(yōu)勢，在就業(yè)市場上“非常能打”。其前身深圳職業(yè)技術(shù)學院每年有超10%的畢業(yè)生入職華為等知名企業(yè)的亮眼記錄，也成為深職大“一上線就受到追捧”的重要原因。

      在國家深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系改革的大背景下，深職大的破局之道，無疑具有很強的示范意義。近年來，我國人才結(jié)構(gòu)存在著一定程度的錯位。一方面，高校畢業(yè)生人數(shù)連年走高，就業(yè)競爭日趨激烈。另一方面，一些行業(yè)人才緊缺狀況明顯。2020年，我國重點領(lǐng)域的技能型人才缺口超過1900萬人，預計在2025年缺口將接近3000萬人。就此而言，推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，培養(yǎng)更多技能型、技術(shù)型人才是大勢所趨，對于穩(wěn)就業(yè)、優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)有著重要意義。

      然而，在現(xiàn)實實踐中，職業(yè)教育的發(fā)展卻面臨不少棘手的痛點、難點問題。比如，社會對職業(yè)教育存在一定程度的刻板印象，“考不上大學才選職?！薄叭ヂ毿]前途”等偏見仍然具有市場。求職時，學歷“鄙視鏈”的存在，也讓部分職業(yè)學校畢業(yè)生面臨處處碰壁的煩惱。如此，便容易形成惡性循環(huán)，進一步降低職業(yè)教育的吸引力。

      深職大的“黑馬”表現(xiàn)說明，職業(yè)學校要破解上述困局，就業(yè)好是王道。只要找準自身定位，切實提升教學質(zhì)量，拓寬學生的發(fā)展前景，所謂的“職教偏見”自然會慢慢淡化直至消失。

其實，正如《中華人民共和國職業(yè)教育法》指出的：職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型。二者并沒有絕對的好與壞、高與下之分，只要找準定位，職校的畢業(yè)生同樣可以有體面的收入和廣闊的發(fā)展空間。