布局炙手可熱的元宇宙新賽道，山東率先行動(dòng)起來。近日記者從濰坊職業(yè)學(xué)院了解到，全國元宇宙行業(yè)產(chǎn)教融合共同體（以下簡稱元宇宙共同體）在該校成立。該共同體由中電云計(jì)算技術(shù)有限公司、哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）、濰坊職業(yè)學(xué)院牽頭，吸引眾多企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)、高校參與，旨在打造產(chǎn)教融合新范式，探索科教融匯新路徑。

元宇宙發(fā)展關(guān)鍵在育人

據(jù)了解，元宇宙是由5G、云計(jì)算、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)、區(qū)塊鏈、數(shù)字貨幣、物聯(lián)網(wǎng)、虛擬人等新技術(shù)構(gòu)建起來的全新世界。一方面，其超越現(xiàn)實(shí)世界，另一方面也是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的映射。

9月8日，工業(yè)和信息化部、科技部等五部門聯(lián)合發(fā)布的《元宇宙產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃（2023—2025年）》提出，到2025年，工業(yè)元宇宙發(fā)展初見成效，打造一批典型應(yīng)用，形成一批標(biāo)桿產(chǎn)線、工廠、園區(qū)。

值得注意的是，上述行動(dòng)計(jì)劃明確提出支持高等院校加強(qiáng)元宇宙相關(guān)學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)。深入推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作，鼓勵(lì)企業(yè)與高校科研機(jī)構(gòu)聯(lián)合培養(yǎng)人才，支持建設(shè)元宇宙技術(shù)技能人才實(shí)訓(xùn)基地，增強(qiáng)高水平人才供給。

環(huán)顧全球，元宇宙賽道上你追我趕，高水平人才供給成為亟待解決的重大命題。

“我國產(chǎn)業(yè)體系全、場景多、市場大，具備發(fā)展元宇宙產(chǎn)業(yè)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，但在元宇宙的關(guān)鍵技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)制度、人才培養(yǎng)等方面仍存短板?！爆F(xiàn)身濰坊的工業(yè)和信息化部人才交流中心副主任色云峰說，“此次成立全國元宇宙行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，可謂正當(dāng)其時(shí)?！?/p>

“如果說元宇宙是一個(gè)風(fēng)箏的話，那么它的主線就是育人。”出席大會(huì)的教育部職業(yè)技術(shù)教育中心教學(xué)教材處處長劉義國表示，“要運(yùn)用元宇宙技術(shù)服務(wù)于技能人才成長；同時(shí)，也要用培養(yǎng)的人才推動(dòng)元宇宙行業(yè)發(fā)展?！?/p>

國字頭的元宇宙共同體為何會(huì)落地山東？

在山東省教育廳職業(yè)教育處副處長郭慶志看來，山東重視元宇宙產(chǎn)業(yè)，近年來積極布局這一賽道，目標(biāo)是打造國內(nèi)一流，具有國際競爭力的千億級(jí)虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)業(yè)高地。而本次會(huì)議的舉辦地濰坊具有元宇宙產(chǎn)業(yè)的先發(fā)優(yōu)勢。比如該市的產(chǎn)業(yè)龍頭歌爾集團(tuán)已經(jīng)在虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)方面取得了領(lǐng)先地位，而濰坊也喊出了“打造元宇宙技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)之都”的口號(hào)。

需校政行企多方協(xié)同

“當(dāng)前，濰坊正努力打造元宇宙技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)之都。這給我們布置了新任務(wù)，也提供了新機(jī)遇?！睘H坊職業(yè)學(xué)院黨委書記劉建成表示，“為適應(yīng)濰坊數(shù)字經(jīng)濟(jì)及元宇宙產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，我們打造了濰坊市元宇宙產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，建成了國家級(jí)可視化交互設(shè)計(jì)虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）協(xié)同創(chuàng)新中心、省級(jí)農(nóng)產(chǎn)品區(qū)塊鏈新技術(shù)研發(fā)中心。元宇宙產(chǎn)業(yè)技術(shù)服務(wù)和社會(huì)培訓(xùn)到款額3000多萬元?！?/p>

在元宇宙賽道上，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。這是與會(huì)專家的共識(shí)。

如何利用元宇宙共同體破解發(fā)展瓶頸？色云峰給出了三點(diǎn)建議，即聚焦產(chǎn)業(yè)需求，推動(dòng)人才供給，適配產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要；匯集產(chǎn)教資源，促進(jìn)人才培養(yǎng)，緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際；發(fā)揮載體作用，探索產(chǎn)教融合的新模式。

“分與和”“虛與實(shí)”“教育與產(chǎn)能”，這是劉義國提出的三個(gè)關(guān)鍵詞。他表示，在元宇宙共同體之下，需要政府、行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)，不同地方的院校參與，大家聯(lián)合做項(xiàng)目，一點(diǎn)一點(diǎn)積少成多來推進(jìn)元宇宙行業(yè)發(fā)展。元宇宙看似很虛，但要服務(wù)實(shí)體，需要在虛與實(shí)之間切換，服務(wù)人才培養(yǎng)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

作為山東省教育主管部門的代表，郭慶志提到了資源和機(jī)制問題。

他認(rèn)為，元宇宙共同體是全國性的產(chǎn)教融合共同體，要有全國視野與格局，要跨區(qū)域匯聚優(yōu)質(zhì)教育資源和產(chǎn)業(yè)資源，發(fā)揮集聚效應(yīng)，推動(dòng)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈全鏈條對(duì)接，全要素融合，全方位互動(dòng)。同時(shí)，元宇宙共同體要實(shí)現(xiàn)實(shí)體化、精細(xì)化、具體化運(yùn)作，往深里走，往實(shí)里做。

如何打造元宇宙共同體？濰坊職業(yè)學(xué)院作為元宇宙共同體的牽頭單位，已經(jīng)有了規(guī)劃。劉建成表示，要利用共同體產(chǎn)教資源，大力探索“中職—高職—本科”對(duì)口貫通分段培養(yǎng)，提升元宇宙產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需人才層次；探索建立校企人員雙向交流機(jī)制，打造元宇宙行業(yè)技能拔尖人才庫；建設(shè)開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實(shí)踐中心、元宇宙技術(shù)創(chuàng)新中心；創(chuàng)新國際交流與合作機(jī)制。

來源：科技日?qǐng)?bào)