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獨(dú)立學(xué)院與高職合并緣何受阻
2023-02-03
從需求端發(fā)力，擦亮職業(yè)本科這塊招牌
2023-02-03
工信部發(fā)布2022年軟件行業(yè)數(shù)據(jù)：軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)運(yùn)行穩(wěn)步向好，軟件業(yè)務(wù)收入躍上十萬億元臺階
2023-02-03
高職教育學(xué)科時代來臨
2023-02-02
因地制宜，讓“職教高考”盡快開花結(jié)果
2023-02-02
石偉平：職業(yè)教育，并非一“分流”就定終身
2023-02-02
高水平本科院校該如何參與職教改革
2023-02-01
職業(yè)教育如何增強(qiáng)自我“造血”能力
2023-02-01
2022年全球職業(yè)教育十大熱點(diǎn)回顧
2023-01-31
2023年全國教育工作會議召開
2023-01-31
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