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培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問題
2023-01-04
《教育部辦公廳關(guān)于做好職業(yè)教育“雙師型”教師認(rèn)定工作的通知》明確了哪些方面的內(nèi)容？
2023-01-04
盤點(diǎn)丨2022年全球教師教育十大事件
2023-01-03
熊丙奇：深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革關(guān)鍵在構(gòu)建教育生態(tài)
2023-01-03
實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，職業(yè)本科還有幾道坎？
2023-01-04
懷進(jìn)鵬：加快推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展 奮力譜寫貫徹落實(shí)黨的二十大精神教育華章
2023-01-03
工信部發(fā)布2022年1－11月份軟件業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況
2022-12-30
讓職業(yè)教育在高質(zhì)量發(fā)展中“由大變強(qiáng)”
2022-12-30
2022年職教月歷
2022-12-30
切實(shí)提高職業(yè)教育吸引力
2022-12-29
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